Dr English Centre（英語博士中心）是唯一擁有RLC 方法教授英語的專利機構。

RLC 可能是最有趣且不費氣力的語言學習方法，也可能是近 50 年來最創新及最具突破性的教學方法。

正如其名，RLC 的教學方法能讓學生在課堂中重渡童年學習語言的經歷，不過這一次是學英語，而不是母語。

RLC 是一個能複製兒童成功學習母語的教學方法; 而學習母語是自然而不會有困難的。所以RLC 的教學方法是絕對有效。

瞭解更多有關 RLC 課堂和 RLC 教學方法。

嘉許

何潔貞 - 陳永昇（8歲）的母親, 學前教育者:
最初我把Dr English Centre視作一般課餘學習中心。當我與兒子一起觀看他們的示範課程VCD。我發現仔仔看時非常投入。所以我就把兒子帶到該中心試堂。他現在不再害怕英語並非常喜歡到Dr English學英語[RLC]。

蘇茵茵 - 何柏晞（5歲）的母親:
小女何柏晞參加了"重渡童年語言"已有兩個課程。
每次當她提及課程裏的"生活劇場"故事情節時都非常雀躍。由此可見，她對這種教學方法非常接受及容易掌握。明顯地柏晞對英文的興趣亦相對提高了很多。

黃倩儀 - 葉詠欣（8歲）的母親:
小女（詠欣）很喜歡在Dr English上英語堂，因為她覺得課程有趣和生動，不像以往的英文課程那樣沉悶。她現在很喜歡在家或校內說英文，因為她覺得像上堂一般，並沒有太大的不自在。

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香港中文大學語言學教授葉彩燕於3月5日在南華早報曾發表以下意見

"他們教授英語的方法[RLC]重點放在複製學習母語的過程，而這個方法可能是在私立語言學校中大行其道的"溝通式教學法"上的一大進步。""我很喜歡充滿小朋友-歡樂笑聲的課室，小朋友在參與迷你劇場中學習語言，他們似乎在不知不覺中就能吸收新的語言知識，自然而不費氣力。"
"我認為他們把教授的生字/詞聰明地溶入容易記憶的情節中，並小心及有意義地重複運用，與傳統無意義的重複或填鴨式教學方法大有分別。"
"另一樣吸引我的特點是他們集合數個語料庫資料， 把英文生字/詞按照常用程度及深淺編排課程。"


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